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        《高等建筑教育》 2020年05期
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        美国州立大学城乡规划专业课程培养体系构建及经验总结——以奥尔巴尼大学为例

        夏永久  
        【摘要】:高等学校是专业人才培养的重要基地,由培养目标和课程体系组成的培养体系不仅决定着人才培养方向,也深刻影响着人才培养质量。以美国奥尔巴尼大学地理与规划学系城乡规划专业为例,从办学层次、培养目标、课程体系、教学管理等方面系统分析了其培养体系构建,从培养目标设定、知识体系构建、思维方法训练及职业道德培养等方面对其办学经验进行了梳理总结。

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