收藏本站
        《教育教学论坛》 2020年42期
        收藏 | 投稿 | 手机打开
        二维码
        手机客户端打开本文

        高校“微腐败”的表现形态、成因分析及治理对策

        吴长菲  陈烨伟  汪斌  
        【摘要】:“微腐败”行为实质是公权私用,是发生在师生中的不正之风,其具有小、多、大众态度暧昧等特征表现。高校“微腐败”表现形态多样,从“作为”的方面看,包括作风类、学术类、经济类、诚信上的“微腐败”。从“不作为”方面看,表现为消极应付、不闻不问、漠不关心等。高校“微腐败”的产生与制度约束乏力、个人认知缺失、理想信念丧失、权力利益诱惑、民主监督缺位等密切相关。治理高校“微腐败”,要构建严密的内控制度,重视基层政治文化建设,加强理想信念教育,强化纪律执行,创新监管方式。

        知网文化
        中国知网广告投放
         快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
        • 400-819-9993
        • 010-62982499
        • 010-62783978


              天天中快三