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        《中国统计》 2019年11期
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        条件概率经典教学案例解析

        胡顺奇  公维丽  
        【摘要】:正世间发生的一切都具有不确定性,如何把握不确定性,增强预测能力,提高决策水平,是统计赋予我们的时代重任。大数据背景下决策风险有增无减,如何培养学生利用好统计工具,在各项社会实践中发挥统计的作用,是摆在统计教师目前责无旁贷的责任。唯有在教学中让学生准确理解掌握基本概率统计原理,对不确定性问题做出正确判断,才能培养统计思辨能力,摆脱决策困境。
        【作者单位】: 山东枣庄学院经济管理学院
        【分类号】:O21-4;G642

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