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        《课程.教材.教法》 2020年03期
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        “语文主题学习”再思考

        李希贵  
        【摘要】:语文主题学习强调课内大量阅读,通过"1+X"的模式,扩大学生的阅读量。十几年的探索、实践和推广,这个课题和实验取得了令人瞩目的成效,但也有一些问题需要重新认识。简简单单地教,轻轻松松地学,不是无所作为。教师对教学目标和教学内容必须明明白白,该讲清楚的一定要讲清楚,该讲透彻的一定要讲透彻。大量阅读不是盲目贪多求快,也要细嚼慢咽。要处理好"1"与"X"、博与约、精与略的关系,特别是要重视学生听、说能力的培养。

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