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        课程.教材.教法
        Curriculum,Teaching Material and Method
        主办: 人民教育出版社;课程教材研究所
        周期: 月刊
        出版地:北京市
        语种: 中文;
        开本: 大16开
        ISSN 1000-0186
        CN 11-1278/G4
        邮发代号 2-294
        曾用刊名:课程·教材·教法
        创刊年:1981
        ASPT来源刊
        中国期刊网来源刊
        2004版核心期刊
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        课程.教材.教法

        2018 年12期 目录
        第八届基础教育改革与发展论坛在宁波市成功举办 刘启迪;
        改革开放40年我国外语教育政策回眸 王定华;
        改革开放40年中国基础英语教育发展报告 刘道义;郑旺全;
        改革开放40年我国小学数学教材的建设 李星云;
        改革开放40年我国中学物理教材的建设 彭前程;
        改革开放40年我国中学物理教学的变革 张恩德;
        课程改革进程中若干地方性实践的回顾与分析——上海市基于“五四学制”的小学数学课程内容精简样例 曹培英;
        浙江省综合科学课程改革30年 王耀村;
        从学科价值走向育人价值——改革开放40年基础教育改革知识价值论的演进与融生 张良;
        论课程改革的公共伦理 廖婧茜;靳玉乐;
        论学生的课程理解 朱忠琴;
        教学的价值自觉 徐继存;
        能动参与文化性活动:学生素养发展的基本机制 陈佑清;曹阳;
        发展学科核心素养:单元学习的价值、特征和策略 熊梅;李洪修;
        语文教学目标陈述的学理与策略 何更生;
        指向核心素养的物理教学目标设计理念 高洁;潘苏东;陈刚;
        小学生的科学认识特点和教学策略——基于“小学生前科学概念研究” 叶宝生;彭香;
        高中信息技术学科教材“三重结构”及课堂实施建议 曲茜茜;解月光;王海;
        音乐教学如何实现从双基、三维到核心素养的转型 陈培刚;
        科学·教育·人民——纪念我们的父亲周建人诞辰130周年 周蕖;顾明远;
        周建人与科学中国化视角下的教科书编写——纪念周建人诞辰130周年 周慧梅;
        时代镜鉴:新学制时期中国历史教科书编写研究 刘超;
        《课程·教材·教法》2018年总目录
        《中国教育科学》
        课程.教材.教法2018年各期:  [01] [02] [03] [04] [05] [06] [07] [08] [09] [10] [11] [12]
        课程.教材.教法 其它年:   [2020]   [2019]   [2017]   [2016]   [2015]   [2014]   [2013]   [2012]   [2011]   [2010]
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