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        上海中学数学
        School Mathematics
        主办: 上海师范大学
        周期: 月刊
        出版地:上海市
        语种: 中文;
        开本: 16开
        ISSN 1672-7495
        CN 31-1572/G4
        邮发代号 4-369
        曾用刊名:中学数学
        创刊年:1980
        ASPT来源刊
        中国期刊网来源刊
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        上海中学数学

        2020 年Z1期 目录
        探索建立函数模型 提升数学建模素养 王越偲;
        设计多层面的课程 发展数学建模素养 潘奋;
        对于数学建模活动教学的思考与建议 方耀华;
        “探索数学建模活动的教与学”教研活动的启示 黄华;
        高三专题教学的设计与反思:极限思想在解题中的应用 钟萍;王敏杰;
        将具有“垃圾分类”背景的数学问题引入课堂教学 袁晓婷;
        《学习的升级》
        数学思想方法合适 习题教学效果提升 俞珍丽;
        读、析、解、变、悟——例谈习题教学的五个环节 程丽萍;阮征;
        立足直观想象“三个层次水平”的教学 童菲;
        初中数学课堂教学中教师有效介入的策略 陈振锋;
        创设探究式生活情境 发展学生数学核心素养——以对一个生活现象的探究学习为例 王健;
        基于核心素养的高中数学作业设计 王瑾;
        2019年长三角区域中学数学青年教师教学设计大赛获奖名单
        搭建初中平面几何思维的脚手架 穆晓东;
        数学阅读为学生的思维进阶插上翅膀——以“三角形内接正方形的作法”阅读课为例 朱丽霞;
        在探究过程中提升核心素养——以高中教材中的一道习题为例 何豪明;方贞;王玉玲;钱卫红;
        用几何性质探究圆锥曲线中的存在性问题 鞠妍;
        学会数学思考 学会怎样解题——以“阿波罗尼斯圆的几何性质探究”为例 陈小璐;
        例析平面几何常见的两类路径问题 王祥表;
        合理的转化 硬核的计算——评2019年上海高考数学第12题 罗天华;
        对一道高考填空题的多解探究与思考 王郦;张若沁;
        数学文化视阈下的教学实践与思考 葛文明;常国庆;
        “从问题到方程”教学设计的优化与思考 胡永强;
        “等比数列前n项和公式”PCK分析研究 关雅南;
        试论课堂提问的“窍门” 朱晓萍;
        浅论如何引导学生进行反思性学习 封越光;
        有效教学的例题选取与编排 王思雯;
        浅探数学学科德育 孙琪斌;
        从学生的困惑到思维的突破——例谈中学数学解题教学 张志永;唐燕倩;潘逸玲;颜金凤;李友萍;李妍;
        “相似三角形的应用”的教学设计与实施 王苗;
        一类绝对值函数最值问题的解法及其推广 贺明远;
        初中学生理解负数乘法为何会感觉难 周青;
        2020年长三角区域初中数学青年教师教学设计大赛公告
        《上海中学数学》2020年征订启事
        《上海中学数学》投稿指南
        《马文·柯林斯的教育之道:通往卓越教育的路径》
        征稿启事
        上海市初中数学学科德育实训基地简介
        上海中学数学2020年各期:  [Z1]
        上海中学数学 其它年:   [2019]   [2018]   [2017]   [2016]   [2015]   [2014]   [2013]   [2012]   [2011]   [2010]
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