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        学位与研究生教育
        Academic Degrees & Graduate Education
        主办: 国务院学位委员会
        周期: 月刊
        出版地:北京市
        语种: 中文;
        开本: 大16开
        ISSN 1001-960X
        CN 11-1736/G4
        创刊年:1984
        ASPT来源刊
        中国期刊网来源刊
        2004版核心期刊
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        学位与研究生教育

        2016 年12期 目录
        湖南人文科技学院
        博士制度“四问”及改革建议 杨斌;康妮;
        中国研究生院院长联席会2016年年会在武汉召开 周文辉;
        全国教育专业学位研究生教育改革与发展研讨会举行 翟东升;
        基于i-PDCA模型的研究生教育综合改革方案设计与实践 白海力;赵美蓉;孙鹤;赵红星;卢铮松;
        深入领悟顶层设计 切实做好基层实践——基于全日制与非全日制研究生招生并轨的思考 白丽新;江莹;赵仁铃;
        “五大理念”在引领研究生教育“双一流”建设中的作用 高平发;龚文涛;
        高校学科建设自我监测体系研究 任超;陈燕;林梦泉;徐鹏翔;
        全国第十一届学位与研究生教育评估学术会议在杭州召开 黄欢;
        中国学位与研究生教育学会德育委员会第十届学术年会在北京召开 赵清华;
        学位授权点质量信息常态监测研究 苏号朋;
        复杂数据条件下一级学科评估方法探究——基于SPCA构建一级学科评估模型分析 李霞;王星;任超;林梦泉;
        基于超效率分析模型的“985工程”高校建设绩效分析 王海涛;李巍然;吕伟刚;贾良真;武凤群;
        关于推进学术型研究生课程建设国际化的思考与探索——基于美国著名高校研究生课程设置的特点分析 向智男;熊玲;
        中国学位与研究生教育学会2016年会员代表大会暨学术研讨会在西安举行 周玉清;
        差别化培养来华留学中医研究生的实践探索——以南京中医药大学为例 万佼;张旭;陈蕾;卢金花;
        建设创新实践平台 提升研究生培养质量 李圣;李勇;王海燕;
        中国学位与研究生教育学会地方研究生教育管理工作委员会2016年工作会议在南京召开 刘俊起;
        协同与融合:全日制教育硕士研究生培养中的双导师制研究 刘丽艳;秦春生;
        研究生创业教育主体性缺失及重构 张绍丽;郑晓齐;丛梅;
        从导学逻辑到利益逻辑:研究生科研中师生关系异化的生成机理及本质变迁 李全喜;
        哈佛大学教育领域博士学位变革及其启示 李云鹏;戚万学;
        美国生物医学博士毕业生的择业困境和出路 叶慧燕;赵梦垚;叶赋桂;
        学位与研究生教育2016年各期:  [01] [02] [03] [04] [05] [06] [07] [08] [09] [10] [11] [12]
        学位与研究生教育 其它年:   [2020]   [2019]   [2018]   [2017]   [2015]   [2014]   [2013]   [2012]   [2011]   [2010]
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